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martes, 26 de enero de 2010
1:04 | Publicado por
Manuel García |
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En este post voy a evaluar mi "edublog". Tal y como dice Nietzsche en la frase del título, la razón de evaluar, de autoevaluarnos debe servir para construir y mejorar en el futuro, no por el hecho de tener una mejor o peor calificación, sino para servirnos de esta experiencia como potencial para mejorar. La evaluación debe ser un medio, no un fin.
Al igual que muchos compañeros cuando comenzamos con la asignatura, no teníamos ni idea de lo que era un blog, una wiki, un póster digital, el término web 2.0... aunque nuestro profesor se echara las manos a la cabeza. Aunque nos hemos visto un poco saturados por la cantidad de herramientas novedosas que nos estaban ofreciendo, y gracias a la motivación del profesor, todos los compañeros han trabajado lo mejor que han podido dentro de sus posibilidades, y le han dedicado mucho tiempo a ponerse al día en estas herramientas.
- Calidad de contenido: en cuanto a calidad creo que es uno de los puntos fuertes del blog. Antes de editar cada post, he consultado varios artículos relativos a la temática de cada uno, he leido ideas de varios autores y en ocasiones la actual ley orgánica de educación. Una vez hecho esto he plasmado mis propias ideas y mi punto de vista desde la propia experiencia. Personalmente creo que todos los cotenidos son de gran calidad y muy interesantes. Además cada título de cada post está tomado de una frase celebre o de un proverbio que haga referencia a la temática, puesto que tal y como dice Michel Eyquem de Montaigne "Yo no cito a otros más que para expresar mejor mi pensamiento".
- Post al margen de la asignatura: aunque no he publicado todos los propuestos desde la asignatura, los que están publicados son de gran calidad al igual que el resto, con algunos hipervinculos de referencia, teniendo en cuenta que podrían ser de ayuda o de referencia para algún compañero en caso de que fuera necesario.
- Estructura y diseño: La estructura y diseño del blog es totalmente personalizado, aunque en un principio usé uno de los diseños predeterminados del blog, el que mas me gustó, descubrí visitando los blogs de mis compañeros que se podían usar "templates" fuera de blogger para cambiar la apariencia del blog. Después de mucho buscar y no encontrar ninguno que me gustara, decidí crear el mio, y encontré el programa Artisteer 2 para diseñarlo. El resultado fue tan bueno que decidí compartirlo en un post con un vinculo de descarga para quien quisiera usarlo.
- Calidad de los vínculos: Los vínculos han sido consultados y seleccionados por mí de forma que cada página sirva al fin que se pretende, como por ejemplo servir de recursos para los orientadores de centros educativos. Otro apartado de vínculos hace referencia a los blogs de mis compañeros, de esta manera si alguien accedía a mi blog podría descubrir que estamos mas gentes trabajando en la asignatura con aportaciones muy importantes e interesantes.
- Temporalización: si la calidad y el diseño eran puntos fuertes, este es el punto débil del blog, debido a la intermitencia del posteado, no he tenido la constancia de otros compañeros que aportaban publicaciones con mucha más frecuencia.
En conclusión, mi blog tiene publicaciones de calidad, con un diseño innovador acorde con la asignatura y con unos vínculos selectos, no obstante su actualización es semanal o quincenal por lo que no sería necesario hacer una visita diaria del mismo en busca de publicaciones nuevas. Además el hecho de conocer esta herramienta, y presentarla a mis compañeros maestros ha derivado en que me propongan realizar un blog para el colegio y actualizarlos en el uso de recursos tecnológicos dentro de mis posibilidades.
En cuanto a mi calificación personal, me pondría un notable, puesto que hay blogs de mis compañeros que personalmente se merecen un sobresaliente y sería ilógico compararse con ellos.
Al igual que muchos compañeros cuando comenzamos con la asignatura, no teníamos ni idea de lo que era un blog, una wiki, un póster digital, el término web 2.0... aunque nuestro profesor se echara las manos a la cabeza. Aunque nos hemos visto un poco saturados por la cantidad de herramientas novedosas que nos estaban ofreciendo, y gracias a la motivación del profesor, todos los compañeros han trabajado lo mejor que han podido dentro de sus posibilidades, y le han dedicado mucho tiempo a ponerse al día en estas herramientas.
- Calidad de contenido: en cuanto a calidad creo que es uno de los puntos fuertes del blog. Antes de editar cada post, he consultado varios artículos relativos a la temática de cada uno, he leido ideas de varios autores y en ocasiones la actual ley orgánica de educación. Una vez hecho esto he plasmado mis propias ideas y mi punto de vista desde la propia experiencia. Personalmente creo que todos los cotenidos son de gran calidad y muy interesantes. Además cada título de cada post está tomado de una frase celebre o de un proverbio que haga referencia a la temática, puesto que tal y como dice Michel Eyquem de Montaigne "Yo no cito a otros más que para expresar mejor mi pensamiento".
- Post al margen de la asignatura: aunque no he publicado todos los propuestos desde la asignatura, los que están publicados son de gran calidad al igual que el resto, con algunos hipervinculos de referencia, teniendo en cuenta que podrían ser de ayuda o de referencia para algún compañero en caso de que fuera necesario.
- Estructura y diseño: La estructura y diseño del blog es totalmente personalizado, aunque en un principio usé uno de los diseños predeterminados del blog, el que mas me gustó, descubrí visitando los blogs de mis compañeros que se podían usar "templates" fuera de blogger para cambiar la apariencia del blog. Después de mucho buscar y no encontrar ninguno que me gustara, decidí crear el mio, y encontré el programa Artisteer 2 para diseñarlo. El resultado fue tan bueno que decidí compartirlo en un post con un vinculo de descarga para quien quisiera usarlo.
- Calidad de los vínculos: Los vínculos han sido consultados y seleccionados por mí de forma que cada página sirva al fin que se pretende, como por ejemplo servir de recursos para los orientadores de centros educativos. Otro apartado de vínculos hace referencia a los blogs de mis compañeros, de esta manera si alguien accedía a mi blog podría descubrir que estamos mas gentes trabajando en la asignatura con aportaciones muy importantes e interesantes.
- Temporalización: si la calidad y el diseño eran puntos fuertes, este es el punto débil del blog, debido a la intermitencia del posteado, no he tenido la constancia de otros compañeros que aportaban publicaciones con mucha más frecuencia.
En conclusión, mi blog tiene publicaciones de calidad, con un diseño innovador acorde con la asignatura y con unos vínculos selectos, no obstante su actualización es semanal o quincenal por lo que no sería necesario hacer una visita diaria del mismo en busca de publicaciones nuevas. Además el hecho de conocer esta herramienta, y presentarla a mis compañeros maestros ha derivado en que me propongan realizar un blog para el colegio y actualizarlos en el uso de recursos tecnológicos dentro de mis posibilidades.
En cuanto a mi calificación personal, me pondría un notable, puesto que hay blogs de mis compañeros que personalmente se merecen un sobresaliente y sería ilógico compararse con ellos.
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