EL BLOG DE MANU

La evaluación es un proceso que en muchas ocasiones no es agradable, puesto que el hecho de juzgar o calificar a una persona sólo por sus producciones no te da información suficiente sobre el proceso. No es el caso de Rocío puesto que es un placer y muy fácil evaluar a alguien que busca la excelencia en sus trabajos.

Esta evaluación surge como propuesta del profesor a realizar evaluación por pares de los edublogs de nuestros compañeros. Así que a continuación voy a justificar la evaluación atendiendo a los criterios que hemos decidido de forma conjunta:

- Calidad de contenido: el blog de rocio cuenta con una cantidad de veintiseis publicaciones a fecha de hoy, todos ellos con contenidos de gran calidad y con fotografías e imágenes que hacen mas atractivo si cabe la presencia de este contenido.

- Post al margen de la asignatura: al margen de las publicaciones marcadas por la asignatura, ha realizado publicaciones respecto a noticias, contenido teórico, películas y herramientas tecnológicas, todas ellas manteniendo la calidad que comentaba en el punto anterior

- Estructura y diseño: La estructura y diseño del blog ha ido cambiando progresivamente con el fin de mejorarlo, siendo este blog el primero en que me fijé para empezar a cambiar el diseño del mio propio, por lo que se puede decir que se puede valorar también su iniciativa.

- Calidad de los vínculos: en el blog encontramos hasta tres categorías distintas de vínculos y un gadget con noticias, lo cual refleja el interés por aportar recursos a los demás y compartir información, todos los vínculos son de calidad con páginas muy interesantes que no pueden faltar en nuestro menú de Favoritos.

- Temporalización: la temporalización queda reflejada en la cantidad de publicaciones que tiene el post, que se podría definir por su constancia y actualización prácticamente diaria.

En conclusión se puede decir que el blog de rocio tiene gran calidad en contenido y vínculos, con una estructura y diseño que han sido mejorados para hacer llegar la información de la mejor forma posible, y con una actualización constante. Como decía al principio del post es dificil calificar a una persona, pero en este caso no hay duda que su calificación es de sobresaliente.

En este post voy a evaluar mi "edublog". Tal y como dice Nietzsche en la frase del título, la razón de evaluar, de autoevaluarnos debe servir para construir y mejorar en el futuro, no por el hecho de tener una mejor o peor calificación, sino para servirnos de esta experiencia como potencial para mejorar. La evaluación debe ser un medio, no un fin.

Al igual que muchos compañeros cuando comenzamos con la asignatura, no teníamos ni idea de lo que era un blog, una wiki, un póster digital, el término web 2.0... aunque nuestro profesor se echara las manos a la cabeza. Aunque nos hemos visto un poco saturados por la cantidad de herramientas novedosas que nos estaban ofreciendo, y gracias a la motivación del profesor, todos los compañeros han trabajado lo mejor que han podido dentro de sus posibilidades, y le han dedicado mucho tiempo a ponerse al día en estas herramientas.

- Calidad de contenido: en cuanto a calidad creo que es uno de los puntos fuertes del blog. Antes de editar cada post, he consultado varios artículos relativos a la temática de cada uno, he leido ideas de varios autores y en ocasiones la actual ley orgánica de educación. Una vez hecho esto he plasmado mis propias ideas y mi punto de vista desde la propia experiencia. Personalmente creo que todos los cotenidos son de gran calidad y muy interesantes. Además cada título de cada post está tomado de una frase celebre o de un proverbio que haga referencia a la temática, puesto que tal y como dice Michel Eyquem de Montaigne "Yo no cito a otros más que para expresar mejor mi pensamiento".

- Post al margen de la asignatura: aunque no he publicado todos los propuestos desde la asignatura, los que están publicados son de gran calidad al igual que el resto, con algunos hipervinculos de referencia, teniendo en cuenta que podrían ser de ayuda o de referencia para algún compañero en caso de que fuera necesario.

- Estructura y diseño: La estructura y diseño del blog es totalmente personalizado, aunque en un principio usé uno de los diseños predeterminados del blog, el que mas me gustó, descubrí visitando los blogs de mis compañeros que se podían usar "templates" fuera de blogger para cambiar la apariencia del blog. Después de mucho buscar y no encontrar ninguno que me gustara, decidí crear el mio, y encontré el programa Artisteer 2 para diseñarlo. El resultado fue tan bueno que decidí compartirlo en un post con un vinculo de descarga para quien quisiera usarlo.

- Calidad de los vínculos: Los vínculos han sido consultados y seleccionados por mí de forma que cada página sirva al fin que se pretende, como por ejemplo servir de recursos para los orientadores de centros educativos. Otro apartado de vínculos hace referencia a los blogs de mis compañeros, de esta manera si alguien accedía a mi blog podría descubrir que estamos mas gentes trabajando en la asignatura con aportaciones muy importantes e interesantes.

- Temporalización: si la calidad y el diseño eran puntos fuertes, este es el punto débil del blog, debido a la intermitencia del posteado, no he tenido la constancia de otros compañeros que aportaban publicaciones con mucha más frecuencia.

En conclusión, mi blog tiene publicaciones de calidad, con un diseño innovador acorde con la asignatura y con unos vínculos selectos, no obstante su actualización es semanal o quincenal por lo que no sería necesario hacer una visita diaria del mismo en busca de publicaciones nuevas. Además el hecho de conocer esta herramienta, y presentarla a mis compañeros maestros ha derivado en que me propongan realizar un blog para el colegio y actualizarlos en el uso de recursos tecnológicos dentro de mis posibilidades.

En cuanto a mi calificación personal, me pondría un notable, puesto que hay blogs de mis compañeros que personalmente se merecen un sobresaliente y sería ilógico compararse con ellos.