EL BLOG DE MANU

En una primera toma de contacto con la asignatura de "Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículum" estuvimos planteando de qué trataba la asignatura y cómo se iba a desarrollar el trabajo de la misma en el aula y fuera de ella.

El nombre de la asignatura ya invita a reflexionar, puesto que el currículum se puede entender, a rasgos generales como todos los elementos que intervienen en la formación de los alumnos en un centro educativo. Si bien se puede recoger el currículum formal a través de unos documentos, existe un currículum oculto que depende de características tan diversas como las propias personas. El currículum, por tanto, está siempre en constante cambio.

Es habitual escuchar que actualmente estamos en un proceso de cambio en la docencia, en la educación, pero realmente ésta siempre ha estado cambiando. Al margen de los diferentes cambios políticos y legislaciones educativas, siempre ha habido maestros que si bien no han podido innovar en su centro por falta de apoyo por el resto de docentes, sí han empezando innovando desde su propia aula.

Actualmente se dice que hay una falta de valores en nuestros alumnos, pero habría que plantearse si más que una falta de valores no se trata de un cambio de valores. Es por ello que debemos partir desde esta realidad, conocer este contexto y esta sociedad actual, para elaborar un currículum que dé soluciones a la educación y a las necesidades que demandan estos alumnos. Asimismo, resulta imprescindible el uso de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo de forma motivadora, como instrumento para desenvolverse en la sociedad actual y como medio para aprender a aprender.